Participar, la clave del éxito

De acuerdo con los expertos las claves para tener éxito en un curso online, desde la perspectiva del alumno, son: contenidos estructurados, espacios de participación y tutores motivadores. La relación entre estos aspectos y los resultados obtenidos por los alumnos está bien documentada en la literatura científica y aunque parezca obvio inciden de manera positiva en los resultados. Pero... sí, hay un pero. De nada vale que el curso online tenga unos contenidos alucinantes, un diseño instrucional perfecto, herramientas de comunicación y participación de última generación y tutores "cheer leaders" si los alumnos no participan.

La clave, en mi experiencia, es que el alumno se involucre tanto como se lo permita el tiempo de dedicación al curso y comente sobre los contenidos que recibe, las opiniones del tutor y de sus compañeros, los cuestionarios, su experiencia profesional y especialmente sobre su experiencia como estudiante online. El estudio a través de Internet puede resultar solitario, para sentirse menos sólo hay que crear vínculos sociales con el grupo de estudio. Una de las cosas que más me entretiene al leer artículos en Internet son los comentarios de las personas. Enriquecen el artículo, ofrecen perspectivas distintas del tema tratado, son divertidos y en fin se conoce gente!

Si eliges hacer un curso por Internet te recomiendo que participes. Me encantaría conocer qué te motiva a o qué te inhibe de participar en los foros de debate de los cursos que has hecho (¡o que piensas hacer!). En mi experiencia estas son algunas de las razones para participar:

• Compartir mi experiencia.
• Aprender de la experiencia de otros.
• Conocer gente nueva.

Y entre las razones más populares para no participar están:

• Miedo "escénico" o temor de hablar en público.
• No valorar mi aportación al tema (lo que digo o pienso no es tan interesante).
• Miedo a lo que los demás piensen de lo que digo.

¿Estas son tus razones? ¿Tienes otras que no están en la lista? ¡Cuéntamelo todo! ¡Participa!

Referencias

• Gotthardt M, Siegert MJ, Schlieck A, Schneider S, Kohnert A, Gross MW, et al. How to successfully implement E-learning for both students and teachers. Acad Radiol. 2006 MAR;13(3):379-90.
• McKimm J, Jollie C, Cantillon P. ABC of learning and teaching - web based learning. Br Med J. 2003 APR 19;326(7394):870-3.
• Wong G, Greenhalgh T, Russell J, Boynton P, Toon P. Putting your course on the web: Lessons from a case study and systematic literature review. Med Educ. 2003 NOV;37(11):1020-3.
• Kay RH. Developing a comprehensive metric for assessing discussion board effectiveness. British Journal of Educational Technology. 2006 SEP;37(5):761-83.
• Chan AY, Chow PKO, Cheung KS. Student participation index: Student assessment in online courses. Advances in Web-Based Learning - Icwl 2004. 2004;3143:449-56.